Educação 4.0: o que é e como tem transformado o ensino?

A educação 4.0 é uma realidade em várias escolas do país, mas ainda não é um termo tão difundido e não está disponível para todos, especialmente por contar com processos, tecnologias e pessoas com um alto grau de dinamismo, modernidade e qualificação, respectivamente.

Com os avanços tecnológicos e científicos, é compreensível que o ensino seja constantemente atualizado e aprimorado. Contudo, isso não é o que acontece na prática. Quem conhece a situação do ensino público brasileiro sabe que a situação não é das melhores na rede pública. Já na rede privada, a disponibilidade de materiais alternativos e multimídia, de turmas com uma quantidade limitada de alunos e outros pontos fundamentais (que você verá aqui) variam bastante de instituição para instituição.

O que é a Educação 4.0?

Assim como existem termos como Indústria 4.0, Internet 4.0 e Marketing 4.0, a Educação 4.0 acompanha as novidades do mercado e utiliza as mais avançadas ferramentas para potencializar o processo de aprendizagem dos alunos. Entre as tecnologias utilizadas, podemos citar a Inteligência Artificial, a Internet das Coisas e aplicações diversas para dispositivos móveis, computadores e outros.

Mais do que toda essa estrutura tecnológica, a Educação 4.0 faz uso de um conceito muito poderoso, que educadores já vêm utilizando há algum tempo, antes mesmo do termo se popularizar por aqui. Estamos falando do Learning By Doing (Aprender Fazendo).

Certas instituições optam por simplesmente deixar que os alunos passem horas copiando um texto, do qual irão absorver alguns conceitos aqui e ali, mas dificilmente terão total compreensão sobre o assunto. É muito mais proveitoso, sem dúvida alguma, aprender na prática do que ficar só em teoria.

Já falamos aqui no blog sobre como a atividade física escolar é importante para o desenvolvimento do aluno e isso está conectado com a Educação 4.0. O objetivo dessa “transformação” da educação é garantir novas opções e maior flexibilidade para os alunos aprenderem e, ao utilizar todas as ferramentas disponíveis para o ensino, os educadores podem alcançar mais alunos de maneiras mais profundas e dinâmicas.

Aprendizagem dinâmica e o papel da escola

As pessoas pensam de formas diferentes. As lógicas por trás do raciocínio e as maneiras de aprender variam de acordo com o perfil do aluno. Por isso, as maneiras de ensinar também precisam variar, de forma a garantir que todos possam aprender no mesmo nível, ainda que através de métodos diferentes. Uma instituição de ensino respeitável não pode se contentar com a possibilidade de um ou mais alunos ficarem para trás. É necessário que haja um contato constante com os responsáveis da criança, especialmente quando o educador sentir que a criança não está se desenvolvendo como deveria. Além disso, é papel da escola recomendar possibilidades para aprimorar o aprendizado do aluno e educar também os pais a respeito de maneiras de incentivar a ida à escola, o processo de aprendizado, as descobertas e até as brincadeiras educativas e comuns do dia a dia.

A educação 4.0 precisa fazer parte da vida de todos que estão envolvidos no aprendizado do aluno. Do contrário, será apenas mais um termo bonito para uma educação defasada.

Tudo isso deve ser aliado ao cenário mundial atual, com ênfase na tecnologia e nas habilidades de empreendedorismo. Empreender não significa apenas começar o próprio negócio, apesar do cenário brasileiro sugerir isso diversas vezes já há alguns anos… O empreendedorismo tem relação com a identificação de aptidões, superação de desafios e aproveitamento de oportunidades.

Se um aluno possui uma aptidão e o mercado demanda pelo que ele pode apresentar, por que não incentivá-lo a investir em seus sonhos e capacidades para, um dia, aproveitar essa oportunidade e ter uma vida mais próspera?

Essas são as bases da Educação 4.0. Mas, apesar de o aluno aprender a ser independente, é preciso que ele entenda o seu papel dentro e fora da sala de aula, compreendendo que sua colaboração social é importante, e que ele próprio pode colaborar com o desenvolvimento dos colegas e o andamento das aulas, desenvolvendo suas próprias competências socio-emocionais criativas.

Isso se dá através de projetos interdisciplinares, esportes, brincadeiras e outras situações propostas pela escola. O objetivo, além de tudo que já foi descrito, é trabalhar a empatia, a compreensão e a soma de capacidades e pessoas em prol de um resultado melhor.

A educação 4.0 não é uma mudança, mas sim uma transformação

Mudanças vêm e vão. Transformações marcam para todo o sempre. Aproveitar o potencial da Educação 4.0 significa entender sua importância e pavimentar um caminho para a prosperidade e o desenvolvimento em um futuro próximo. Não será apenas a geração atual a aproveitar essa consciência educacional; todos que vierem depois poderão continuar desenvolvendo os conceitos já estabelecidos e aprimorar ainda mais as metodologias das aulas.

O nosso trabalho, como educadores e responsáveis, é garantir que as gerações atuais tenham consciência disso, tanto para o próprio futuro, quanto para o futuro da sociedade e do planeta. Colaboração, empatia, respeito e organização são parte da chave para a prosperidade, para o desenvolvimento e para um mundo melhor.

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Na Tots & Teens, desenvolvemos nossos alunos para que eles possam realizar seus sonhos e alcançar seus objetivos. Mais que isso, desde pequenos, os ajudamos a compreender seu papel, seus direitos e deveres. A história de seu país, as diferenças culturais mundo afora, o respeito, o carinho e a amizade.

Acreditamos que cada experiência colabora para uma bagagem cultural mais rica e benéfica para o presente e futuro das nossas crianças e adolescentes.

Somos uma escola internacional para crianças e jovens em São Paulo. Entre nossas especialidades estão a Educação Infantil Internacional e o Ensino Fundamental 1 Bilíngue, com tudo que seus filhos precisam para se desenvolverem, tal como aconteceria em uma escola regular, porém, com a adição da imersão em inglês. Nosso corpo docente é composto por profissionais altamente qualificados e prontos para auxiliar crianças e adolescentes em cada etapa do aprendizado, além de necessidades sociais.

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